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Lyman Trumbull

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Lyman Trumbull nació en Colchester, Connecticut el 12 de octubre de 1813. Después de asistir a Bacon Academy, trabajó como maestro de escuela en Connecticut (1829-1833).

Trumbull estudió derecho y después de ser admitido en la barra trabajó como abogado en Belleville, Illinois. Miembro del Partido Demócrata, Trumbull sirvió en la legislatura estatal (1840-41), secretario de Estado de Illinois (1841-43) y juez de la corte suprema de Illinois (1848-53).

Un opositor de la esclavitud Trumbull se unió al Partido Republicano antes de ser elegido al Congreso en 1854. Durante la presidencia de Andrew Johnson Trumbull estuvo asociado con los Republicanos Radicales.

Después del estallido de la Guerra Civil Estadounidense, Trumbull introdujo una Ley de Confiscación que fue aprobada por el Congreso que permitió al Ejército de la Unión liberar esclavos en territorio confederado. Sin embargo, la ley no proporcionó ningún mecanismo de aplicación y fue ineficaz.

En julio de 1861, Trumbull era miembro de un grupo de políticos, incluidos Benjamin Wade, James Grimes y Zachariah Chandler, quienes presenciaron la batalla de Bull Run. La batalla fue un desastre para las fuerzas de la Unión y en un momento Trumbull estuvo a punto de ser capturado por el Ejército Confederado. Tras su regreso a Washington, Trumbull fue uno de los que lideró el ataque a la incompetencia de la cúpula del Ejército de la Unión.

Trumbull fue uno de los principales defensores del Proyecto de Ley de Derechos Civiles que fue diseñado para proteger a los esclavos liberados de los Códigos Negros del Sur (leyes que imponían severas restricciones a los esclavos liberados, como prohibir su derecho al voto, prohibirles sentarse en jurados y limitar su derecho a testificar). contra los hombres blancos, portando armas en lugares públicos y trabajando en ciertas ocupaciones).

Cuando Andrew Johnson vetó la Ley de Derechos Civiles en marzo de 1866, Trumbull pronunció un apasionado discurso contra el presidente. Sin embargo, dudaba de la legalidad de intentar acusar a Johnson y votó en contra de la medida.

En 1872 Trumbull apoyó al más radical Horace Greeley contra el candidato oficial del Partido Republicano, Ulysses S. Grant. Después de dejar el Senado en marzo de 1873, Trumbull volvió a trabajar como abogado en Chicago. Permaneció activo en la política y en 1880 no tuvo éxito en la candidatura al puesto de gobernador de Illinois. Lyman Trumbull murió en Chicago el 25 de junio de 1896.

Cientos de republicanos que creían que sus hijos y parientes estaban siendo sacrificados por la incompetencia, indisposición o traición de los generales demócratas partidarios de la esclavitud no estaban dispuestos a sostener la administración que lo permitía. Yo mismo sentí que era un asunto cuesta arriba intentar sostener la administración.

En efecto, el proyecto de ley propone una discriminación contra un gran número de extranjeros inteligentes, dignos y patriotas, ya favor del negro, a quien, después de largos años de servidumbre, se abren de pronto las avenidas hacia la libertad y la inteligencia. Necesariamente, debido a su anterior condición desafortunada de servidumbre, debe estar menos informado sobre la naturaleza y el carácter de nuestras instituciones que quien, viniendo del extranjero, al menos hasta cierto punto, se ha familiarizado con los principios de un gobierno para que confía voluntariamente "la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad".

El proyecto de ley no confiere ni limita los derechos de nadie, sino que simplemente declara que en los derechos civiles habrá igualdad entre todas las clases de ciudadanos y que todos por igual estarán sujetos al mismo castigo. Cada Estado, para no menoscabar los grandes derechos fundamentales que pertenecen, según la Constitución, a todos los ciudadanos, puede conceder o negar los derechos civiles que le plazca; lo único que se requiere es que, al respecto, sus leyes sean imparciales. Y, sin embargo, este es el proyecto de ley que ahora se devuelve con las objeciones del presidente.

Cualquiera que haya sido la opinión del presidente en un momento en cuanto a "la buena fe que requiere la seguridad de los hombres libres en su libertad y su propiedad", ahora es manifiesto por el carácter de sus objeciones a este proyecto de ley que no aprobará ninguna medida que logrará el objetivo.


La escuela primaria Lyman Trumbull celebra 100 años

Hace cien años, el rápido crecimiento de la población de Chicago y sus alrededores requirió la construcción de escuelas adicionales. En la sección de Edgewater de Lakeview, la escuela de Andersonville se había deteriorado seriamente y los residentes pedían que se hiciera algo por la educación de sus hijos. Esta fue la era progresista, cuando activistas sociales y cívicos preocupados trabajaron para mejorar las condiciones de vida de los residentes de la ciudad y los rsquos. Las escuelas públicas debían diseñarse para proporcionar un entorno físico atractivo que promoviera el aprendizaje. La Junta de Educación de Chicago & rsquos estaba en sintonía con los tiempos y, en 1905, los miembros de la junta nombraron a Dwight H. Perkins como su arquitecto principal.

El Sr. Perkins había estado asociado con la firma de Burnham and Root durante la construcción de la Exposición Colombina Mundial y rsquos. También diseñó el edificio Steinway en el Loop y instaló oficinas allí. Este se convirtió en un lugar de reunión para lo que se convertiría en el Chicago Architectural Club. Este grupo articuló lo que se convertiría en la arquitectura estadounidense moderna en el siglo XX.

Como arquitecto jefe de las escuelas de Chicago, Perkins y sus asociados presentaron innovaciones de planificación y diseños que se incorporaron a las escuelas que se construyeron entre 1907 y 1910. La escuela Trumbull es una de ellas. Trumbull se construyó en 1908 y se colocó la piedra angular, pero el edificio no se abrió para los estudiantes hasta 1909.

La escuela recibió su nombre de Lyman Trumbull, un senador y estadista de Illinois que sirvió al pueblo de Illinois en diversas capacidades desde 1840 hasta 1873. En el período de la Guerra Civil estuvo asociado con Abraham Lincoln e hizo campaña por él. Más tarde, como senador y presidente del Comité Judicial del Senado, presentó la resolución que se convertiría en la Decimotercera Enmienda de la Constitución, que abolió la esclavitud. Después de su retiro del Senado en 1873, continuó ejerciendo la abogacía en Chicago. Volvió a ser una figura pública en 1894 cuando se pronunció contra los privilegios de los ricos y la explotación de los pobres.

El edificio de la escuela se distingue por la fuerte concentración de su diseño. La fachada que da a Foster Avenue muestra esto en las formas de columnas masivas a ambos lados de la entrada. La entrada empotrada y las ventanas verticales de arriba están cruzadas por el entablamento masivo en la línea del techo. El diseño masivo y vertical contrasta con las bandas de ladrillo claro y oscuro que se alternan en los lados del edificio sobre la base de ladrillo de un solo color. El edificio muestra la influencia de la Prairie School of Design y es interesante notar que Dwight Perkins estaba relacionado con Marion Mahoney, quien trabajó con Frank Lloyd Wright.

La estructura interna de Trumbull & rsquos está diseñada alrededor de un núcleo central y su auditorio. Mientras que un hermoso patrón geométrico adorna actualmente el techo de tres pisos, el diseño original incorporó una cúpula con paneles de vidrio para permitir la luz natural tanto en el auditorio como en los salones de clases del tercer y cuarto piso. Esto se modificó en la década de 1950 cuando el mantenimiento se convirtió en un problema. La renovación interior de la escuela comenzó en 2001. La renovación exterior de la escuela comenzó en 2003 bajo la dirección del director Robert Wilkin. La escuela ha sido preparada para completar su centenario y comenzar su segundo siglo.

La primera directora de Trumbull fue la señorita Helen Ryan. Se había desempeñado como la primera directora de la escuela Drummond. Ella estaba a cargo cuando el plan de Trumbull tuvo que ampliarse debido al rápido aumento de familias en el área después de que se inauguró el primer edificio en 1909. La adición, que tiene el mismo estilo que el edificio original, agregó nueve aulas a el sitio en 1912.

La señorita Ryan se retiró en 1926 a su casa en Lake Forest. El señor Bache, su sucesor, le hizo un cumplido cuando asumió el mando y le dijo: "Nunca había visto una escuela tan perfectamente organizada, de hecho, parece que no me queda nada por hacer". Su estancia en Trumbull fue corta y sólo tres años. . Se fue para convertirse en el director de escuelas vocacionales de la Junta y más tarde en superintendente de distrito.

El Sr. Bache fue reemplazado por una pequeña dama delicada, la señorita Carrie Patterson, que venía de la escuela Bancroft. Se graduó de Vassar y miembro de Phi Beta Kappa. La señorita Patterson se jubiló en 1935 y falleció en 1939. Su reemplazo fue el señor Ross Herr. Venía de la Escuela Normal de Chicago, una escuela de preparación para maestros en la que había trabajado desde 1923. Dirigió la escuela hasta 1949.

En 1949, el Sr. Frank Culhane tomó el timón y, según todos los informes, dirigió una escuela maravillosa. En sus años, la escuela era conocida por un gran interés en las artes y los pasillos y el aula estaban llenos de obras de arte. En 1959 Arthur Fitzgerald reemplazó al Sr. Culhane. Sirvió hasta 1970.

La siguiente directora fue Yakia Korey, quien es bien recordada por un largo período de servicio desde 1970 a 1987. En 1987 Merle Davis tomó el timón de Trumbull y sirvió hasta 1989. Peggy Little la siguió desde 1990 hasta su retiro en 1998.

El director actual, Robert Wilkin, fue nombrado para ese puesto en 2001. Durante sus años de servicio, la escuela ha tenido muchas mejoras en las instalaciones físicas. Wilkin también ha estado buscando activamente nuevos programas en la escuela para promover la educación científica.

La escuela Trumbull y sus estudiantes han tenido muchos beneficios durante los 100 años como escuela pública de Chicago. Si eres un alumno, te animamos a que pases por la exposición.

La exhibición de la escuela Trumbull en el Museo de la Sociedad Histórica de Edgewater no podría haberse realizado sin la ayuda de Richard Seidel, del Departamento de Archivos de las Escuelas Públicas de Chicago. Gracias también a Larry Rosen, Marty Schaffrath, Cynthia Coca, Judy Ring Kinker, Vivian Haberkom y Leroy Blommaert. Además de fotos y boletas de calificaciones, la exhibición también incluye libros de texto antiguos de Florence Johnson, quien asistió a Trumbull, y publicaciones antiguas del archivo de Frances Posner.


Papeles de Lyman Trumbull

Los artículos de Lyman Trumbull consisten en microfilmes que contienen las cartas recibidas, con algunos borradores o copias de las respuestas. Organizada cronológicamente, la colección tiene fecha de 1843-1894, pero solo dos documentos quedan fuera del período de su servicio en el Senado de los Estados Unidos. Los años 1868-1871 están escasamente representados.

Algunos documentos están relacionados con la práctica legal y las empresas comerciales de Trumbull, pero los documentos son esencialmente de naturaleza política. Hay mucho material sobre las elecciones de 1856, 1860, 1866 y 1872. Si bien la política del estado de Illinois es un tema dominante y la mayoría de los corresponsales son de ese estado, muchos de los periódicos están relacionados con cuestiones nacionales. Entre los temas que se refieren a la correspondencia se encuentran los nombramientos y el patrocinio, el proyecto de ley de Kansas-Nebraska, la secesión, el proyecto de ley de Guerra Civil, Reconstrucción y Derechos Civiles, y el movimiento republicano liberal de 1872. Hay poco material relacionado con la acusación de Andrew Johnson.

Entre los corresponsales se encuentran William H. Bissell, Montgomery Blair, Orville Hickman Browning, John Dean Caton, Zachariah Chandler, Salmon P. Chase, Shelby M. Cullom, David Davis, Mark W. Delahay, Jesse Kilgore Dubois, Jesse W. Fell, David Dudley Field, James W. Grimes, Hannibal Hamlin, James Harlan, Ozias M. Hatch, William Henry Herndon, Stephen Augustus Hurlbut, Norman B. Judd, Gustave Phillip Koerner, John A. McClernand, Joseph Medill, Richard J. Oglesby, John M. Palmer, Charles Henry Ray, Horace White y Richard Yates.


Lyman Trumbull

Nativo de Connecticut, Trumbull llegó a Belleville en 1837 para ejercer la abogacía. Desafió con éxito la última justificación legal para la esclavitud en Illinois. Antes de mudarse de la ciudad en 1848, ingresó a la política, cumplió un período en la Cámara de Illinois y se convirtió en dos ocasiones en Secretario de Estado. Posteriormente, se desempeñaría en la Corte Suprema de Illinois antes de convertirse en senador de los Estados Unidos, derrotando, entre otros, a Abraham Lincoln. Fue fundador del Partido Republicano de Illinois. Cuando estuvo en el Senado de los Estados Unidos, fue una fuerza importante detrás de la adopción de la Decimotercera Enmienda a la Constitución, que abolió la esclavitud en los Estados Unidos.

Erigido en 2014 por Belleville Historical Society.

Temas. Este marcador histórico se incluye en esta lista de temas: Abolición y RR subterráneo.

Localización. 38 & deg 30.828 & # 8242 N, 89 & deg 59.068 & # 8242 W. Marker se encuentra en Belleville, Illinois, en el condado de St. Clair. El marcador se encuentra en la intersección de West Main Street y North Illinois Street (Ruta de Illinois 159), a la derecha cuando se viaja hacia el oeste por West Main Street. Marker está frente al edificio anexo St. Clair, con otras placas del Paseo de la Fama de Belleville en el cuadrante noroeste de la Plaza Pública de Belleville. Toque para ver el mapa. El marcador está en o cerca de esta dirección postal: 23 Public Square, Belleville IL 62220, Estados Unidos de América. Toque para obtener instrucciones.

Otros marcadores cercanos. Al menos otros 8 marcadores se encuentran a poca distancia.

distancia de este marcador. Gustavus P. Koerner / Sophia Engelmann Koerner (aquí, al lado de este marcador) Edward A. Daley (aquí, al lado de este marcador) Ninian Edwards (aquí, al lado de este marcador) Les Mueller (aquí, al lado de este marcador) George Blair (aquí, al lado de este marcador) Julius Liese (aquí, al lado de este marcador) Robert "Bob" Goalby (aquí, al lado de este marcador) Theodor Erasmus Hilgard (aquí, al lado de este marcador). Toque para obtener una lista y un mapa de todos los marcadores en Belleville.

Más sobre este marcador. Trumbull fue uno de los cinco miembros inaugurales del Paseo de la Fama de Belleville. 2014 fue el año en que la ciudad de Belleville celebró su bicentenario y la sociedad histórica local decidió iniciar un Paseo de la Fama en el cuadrante noroeste de Belleville Public Square. (Los otros miembros inaugurales fueron Bob Goalby, Ninian Edwards, George Blair y Christian "Buddy" Ebsen).

Ver también . . . Lyman Trumbull en Wikipedia. Ofrece una visión más detallada de su carrera en derecho, especialmente como juez. Sin embargo, se cuenta muy poco sobre su vida en Belleville. (Enviado el 21 de julio de 2020 por Jason Voigt de Glen Carbon, Illinois.)


Contenido

El autor de la Ley de derechos civiles de 1866 fue el senador estadounidense Lyman Trumbull. [3] El congresista James F. Wilson resumió lo que consideró que era el propósito de la ley de la siguiente manera, cuando presentó la legislación en la Cámara de Representantes: [4]

Proporciona la igualdad de los ciudadanos de los Estados Unidos en el disfrute de "derechos e inmunidades civiles". que significan estas expresiones? ¿Quieren decir que en todo lo civil, social, político, todos los ciudadanos, sin distinción de raza o color, serán iguales? De ninguna manera pueden interpretarse así. ¿Significan que todos los ciudadanos votarán en los distintos Estados? El no al sufragio es un derecho político que se ha dejado bajo el control de varios Estados, sujeto a la acción del Congreso solo cuando se hace necesario para hacer cumplir la garantía de una forma republicana de gobierno (protección contra la monarquía). Tampoco significan que todos los ciudadanos deben formar parte de los jurados, o que sus hijos deben asistir a las mismas escuelas. La definición dada al término "derechos civiles" en el Diccionario jurídico de Bouvier es muy concisa y está respaldada por las mejores autoridades. Es esto: "Los derechos civiles son aquellos que no tienen relación con el establecimiento, el apoyo o la gestión del gobierno".

Durante el proceso legislativo posterior, se eliminó la siguiente disposición clave: "No habrá discriminación en derechos civiles o inmunidades entre los habitantes de cualquier Estado o Territorio de los Estados Unidos por motivos de raza, color o condición previa de servidumbre". John Bingham fue un partidario influyente de esta supresión, sobre la base de que los tribunales podrían interpretar el término "derechos civiles" de manera más amplia de lo que pretendían personas como Wilson. [5] Semanas después, el senador Trumbull describió el alcance previsto del proyecto de ley: [6]

Este proyecto de ley de ninguna manera interfiere con las regulaciones municipales de ningún Estado que proteja a todos por igual en sus derechos personales y patrimoniales. No podría tener ninguna operación en Massachusetts, Nueva York, Illinois o la mayoría de los Estados de la Unión.

El 5 de abril de 1866, el Senado anuló el veto del presidente Andrew Johnson. Esta fue la primera vez que el Congreso de EE. UU. Anuló un veto presidencial para una ley importante. [7]

Con un incipit de "Una ley para proteger a todas las personas en los Estados Unidos en sus derechos civiles, y proporcionar los medios de su reivindicación", la ley declaró que todas las personas nacidas en los Estados Unidos que no están sujetas a ninguna potencia extranjera tienen derecho ser ciudadanos, sin distinción de raza, color o condición previa de esclavitud o servidumbre involuntaria. [2] Una disposición similar (llamada Cláusula de Ciudadanía) fue escrita unos meses más tarde en la Decimocuarta Enmienda propuesta a la Constitución de los Estados Unidos. [ cita necesaria ]

La Ley de Derechos Civiles de 1866 también dijo que cualquier ciudadano tiene el mismo derecho que un ciudadano blanco tiene para hacer y hacer cumplir contratos, demandar y ser demandado, dar evidencia en la corte y heredar, comprar, arrendar, vender, retener y transferir bienes y propiedad personal. Además, la ley garantizaba a todos los ciudadanos el "beneficio pleno e igual de todas las leyes y procedimientos para la seguridad de la persona y la propiedad, como disfrutan los ciudadanos blancos, y como castigo, dolores y penas". Personas que negaban estos derechos debido a su raza o esclavitud previa fueron culpables de un delito menor y al ser condenados enfrentaron una multa que no excede los $ 1,000, o una pena de prisión que no exceda un año, o ambas. [ cita necesaria ]

La ley utilizó un lenguaje muy similar al de la Cláusula de Igualdad de Protección en la Decimocuarta Enmienda recientemente propuesta. En particular, la ley discutió la necesidad de brindar "protección razonable a todas las personas en sus derechos constitucionales de igualdad ante la ley, sin distinción de raza o color, o condición previa de esclavitud o servidumbre involuntaria, excepto como castigo por delito, en cuyo caso la parte habrá sido debidamente condenada. "[2]

Este estatuto fue una parte importante de la política federal general durante la Reconstrucción, y estaba estrechamente relacionado con la Ley de la Oficina de la Segunda Liberación de 1866. Según el congresista John Bingham, "las secciones séptima y octava del proyecto de ley de la Oficina de Libertos enumeran los mismos derechos y todos los derechos y privilegios que se enumeran en la primera sección de este proyecto de ley [de derechos civiles] ". [8]

Partes de la Ley de Derechos Civiles de 1866 son aplicables en el siglo XXI, [9] según el Código de los Estados Unidos: [10]

Todas las personas dentro de la jurisdicción de los Estados Unidos tendrán el mismo derecho en cada Estado y Territorio para hacer y hacer cumplir contratos, demandar, ser partes, dar evidencia y para el beneficio pleno e igual de todas las leyes y procedimientos para la seguridad de personas y propiedades como disfrutan los ciudadanos blancos, y estarán sujetos a castigos, dolores, multas, impuestos, licencias y exacciones de todo tipo y a ningún otro.

Una sección del Código de los Estados Unidos (42 U.S.C.§1981) es la §1 de la Ley de Derechos Civiles de 1866, revisada y enmendada por las Leyes del Congreso posteriores. La Ley de Derechos Civiles de 1866 fue promulgada por la Ley de Ejecución de 1870, cap. 114, § 18, 16 Stat. 144, codificado como secciones 1977 y 1978 de los Estatutos Revisados ​​de 1874, y ahora aparece como 42 U.S.C. §§ 1981–82 (1970). La Sección 2 de la Ley de Derechos Civiles de 1866, revisada y enmendada posteriormente, aparece en el Código de EE. UU. En 18 U.S.C. §242. Después de que la decimocuarta enmienda entró en vigor, la Ley de 1866 se promulgó de nuevo como una adición a la Ley de aplicación de 1870 con el fin de disipar cualquier duda sobre su constitucionalidad. Ley de 31 de mayo de 1870, cap. 114, § 18, 16 Stat. 144. [11]

El senador Lyman Trumbull fue el patrocinador del Senado de la Ley de Derechos Civiles de 1866 y argumentó que el Congreso tenía poder para promulgarla a fin de eliminar una "insignia de servidumbre" discriminatoria prohibida por la Decimotercera Enmienda. [12] El congresista John Bingham, autor principal de la primera sección de la Decimocuarta Enmienda, fue uno de varios republicanos que creían (antes de esa Enmienda) que el Congreso carecía de poder para aprobar la Ley de 1866. [13] En el siglo XX, la Corte Suprema de los Estados Unidos adoptó finalmente la justificación de la Decimotercera Enmienda de Trumbull para el poder del Congreso de prohibir la discriminación racial por parte de los estados y de las partes privadas, en vista del hecho de que la Decimotercera Enmienda no requiere un actor estatal. [12]

En la medida en que la Ley de Derechos Civiles de 1866 pudo haber tenido la intención de ir más allá de prevenir la discriminación, al conferir derechos particulares a todos los ciudadanos, el poder constitucional del Congreso para hacer eso era más cuestionable. Por ejemplo, el Representante William Lawrence argumentó que el Congreso tenía poder para promulgar el estatuto debido a la Cláusula de Privilegios e Inmunidades en el Artículo IV de la Constitución original no enmendada, aunque los tribunales habían sugerido lo contrario. [14]

En cualquier caso, actualmente no hay consenso de que el lenguaje de la Ley de Derechos Civiles de 1866 pretenda conferir algún beneficio legal a los ciudadanos blancos. [15] El representante Samuel Shellabarger dijo que no. [16] [17]

Después de la promulgación de la Ley de Derechos Civiles de 1866 al anular un veto presidencial, [18] [19] algunos miembros del Congreso apoyaron la Decimocuarta Enmienda para eliminar dudas sobre la constitucionalidad de la Ley de Derechos Civiles de 1866, [20] o para garantizar que ningún Congreso posterior pueda derogar o alterar posteriormente las principales disposiciones de esa ley. [21] Por lo tanto, la Cláusula de ciudadanía en la Decimocuarta Enmienda es paralela al lenguaje de ciudadanía en la Ley de Derechos Civiles de 1866, y del mismo modo, la Cláusula de Igualdad de Protección es similar al lenguaje de no discriminación en la Ley de 1866 en la medida en que otras cláusulas de la Decimocuarta Enmienda pueden haber incorporado elementos de la Ley de Derechos Civiles de 1866 es un tema de debate continuo. [22]

La ratificación de la Decimocuarta Enmienda se completó en 1868, 2 años después de que se promulgara la Ley de 1866, como la Sección 18 de la Ley de Aplicación de 1870. [ cita necesaria ]

Las actividades de grupos como el Ku Klux Klan (KKK) socavaron el acto, lo que significa que no logró garantizar de inmediato los derechos civiles de los afroamericanos. [ cita necesaria ]

Mientras ha sido de jure ilegal en los EE. UU. para discriminar en el empleo y la vivienda por motivos de raza desde 1866, las sanciones federales no se establecieron hasta la segunda mitad del siglo XX (con la aprobación de la legislación relacionada con los derechos civiles), lo que significó que los remedios se dejaran a la personas involucradas: debido a que las personas discriminadas tenían un acceso limitado o nulo a la asistencia jurídica, esto a menudo dejaba a muchas víctimas de discriminación sin recurso. [ cita necesaria ]

Ha habido un número creciente de recursos previstos en virtud de esta ley desde la segunda mitad del siglo XX, incluido el histórico Jones contra Mayer y Sullivan contra Little Hunting Park, Inc. decisiones en 1968. [23]


Lyman Trumbull - Historia

Lyman Trumbull nació en Colchester, Connecticut, el 12 de octubre de 1813. Sus padres eran Benjamin Trumbull y Elizabeth Mather, y Lyman tenía al menos dos hermanos: Benjamin, Jr. y George. Después de recibir su educación en la Academia Bacon local, Trumbull fue a Georgia para buscar empleo como maestro de escuela. Durante este tiempo, comenzó a estudiar derecho y luego de mudarse a Belleville, Illinois, en 1837, comenzó su trabajo en la profesión legal. En 1840, Trumbull había establecido su propia práctica local. Fue elegido ese año para la legislatura del estado de Illinois como demócrata, aunque pronto se trasladó, reemplazando a Stephen Douglas como secretario de estado de Illinois, sirvió en esa capacidad desde 1841 hasta su renuncia en 1843. En 1848, después de una carrera fallida para el Cámara de Representantes de los Estados Unidos en las elecciones de 1846, Trumbull se convirtió en juez de la Corte Suprema de Illinois, donde sirvió hasta 1855.

En 1855, Trumbull comenzó su carrera en el Congreso, usando su indignación por la ley Kansas-Nebraska para obtener el apoyo de una facción del partido demócrata dividido, y ganó las elecciones para senador de los Estados Unidos por el estado de Illinois, superando a un grupo de rivales que incluido Abraham Lincoln. Durante su tiempo en el Congreso, Trumbull se convirtió en un franco oponente de la esclavitud, y en 1857 dejó el Partido Demócrata por el naciente Partido Republicano. Ganó notoriedad como un ferviente oponente de Stephen A. Douglas en el asunto Kansas-Nebraska, y apoyó los esfuerzos de Abraham Lincoln y la causa de la Unión durante la Guerra Civil. Después de la guerra, Trumbull continuó siendo una voz prominente en el gobierno, autor del borrador final de la Decimotercera Enmienda, pero comenzó a alejarse de los sentimientos predominantes dentro del Partido Republicano. Trumbull fue uno de los pocos senadores republicanos que votaron para absolver a Andrew Johnson durante su juicio político, y consideraron brevemente, pero finalmente abandonaron, una candidatura a la presidencia en 1872. En 1873, al finalizar su mandato, Trumbull abandonó el Senado. y regresó a Illinois para ejercer la abogacía en Chicago, donde su familia había permanecido durante la guerra. Trumbull murió el 25 de junio de 1896.

Lyman Trumbull tuvo dos esposas, la primera de las cuales fue Julia M. Jayne (1824-1868) de Springfield, Illinois, con quien se casó el 21 de junio de 1843. Julia, cuyos antepasados ​​eran de Massachusetts, había sido dama de honor para la boda de Abraham y Mary Todd Lincoln. Murió en 1868. La pareja tuvo tres hijos supervivientes: Walter (1846-1891), Perry (c. 1841-1902) y Henry. Walter se casó con Hannah Mather Slater en 1876 y tuvo dos hijos supervivientes: Walter S. (n. 1879) y Charles L. (n. 1884). Perry se casó con Mary Caroline Peck en 1879 y tuvieron cuatro hijos: Julia, Edward, Charles y Selden.

En 1877, Trumbull se casó con su prima, Mary Jane Ingraham (1843-1914), la hija de Almira Mather Ingraham y John D. Ingraham de Saybrook, Connecticut. Lyman y Mary también tuvieron dos hijas, ninguna de las cuales sobrevivió hasta la edad adulta: Mae (1878-1884) y Alma (1883-1894).

La madre de Mary, Almira W. Mather (1823-1908), descendía de la familia New York Mather y tenía al menos un hermano, Samuel Rogers Selden Mather. Su esposo, John Dickinson Ingraham, era un marinero, la pareja tuvo cuatro hijos: John Dickinson Ingraham, Jr. (1839-1875), Mary Jane (que se casó con Lyman Trumbull), Annie Elizabeth (1847-1865) y Julia Trumbull (1853). -1918). John D. Ingraham, Jr., era un marinero como su padre y sirvió en la marina durante la Guerra Civil. Julia se casó con George S. Rankin (1845-1892), que también era marinero, y los dos tuvieron al menos una hija, Annie, que murió en la infancia. La pareja vivía en Saybrook, Connecticut.

  • Cartas de la familia Trumbull
    • Lyman Trumbull Miscelánea cartas (1838-1895)
    • Lyman Trumbull a Julia Trumbull (1844-1855)
    • Julia Trumbull a Lyman Trumbull (1860-1866)
    • Lyman Trumbull a Mary Ingraham Trumbull (1869-1884)
    • Cartas a Mary Ingraham Trumbull (1859-1914)
    • Cartas diversas de la familia Trumbull (1850-1903)
    • Cartas de Julia Ingraham y George Rankin (1868-1899)
    • Cartas varias de la familia Ingraham (1824-1913)
    • El libro de informes escolares de Annie Ingraham (1860-1864) de varios informes de la época de la autora en la escuela, con una serie de inscripciones personales y reminiscencias al final.
    • El diario de John D. y Annie Ingraham (1853 1859) tiene 2 páginas de escritura de diario de John D. Ingraham y una página de escritura de diario de su hija Annie.
    • El diario de la Sra. John D. Ingraham (1900) tiene entradas para la primera mitad de 1900, que se centran principalmente en las visitas familiares y la vida diaria en Saybrook, Connecticut. El diario también incluye una página de relatos, varias páginas sueltas de entradas adicionales y cartas dirigidas al autor.
    • El libro de autógrafos de Julia Ingraham (1866-1892) contiene autógrafos de varios conocidos en Saybrook Sound, Connecticut.
    • El diario y libro común de Julia Ingraham Rankin (1883-1890) documenta principalmente la vida familiar en Saybrook, Connecticut, e incluye entradas sobre poesía, extractos copiados y recortes insertados.
    • El diario de Mary J. Trumbull (1887-1890) documenta la vida diaria y tiene aproximadamente 17 artículos insertados, incluidas varias cartas, recortes de periódicos y efímeros.
    • Las notas de Julia Ingraham Rankin sobre Shakespeare (1892) constan de varias notas personales y pensamientos recopilados de varias obras de Shakespeare, incluidas algunas de sus obras más famosas, como "Romeo y Julieta".
    • El contenido del cuaderno de [Julia Rankin] (1911-1914) consiste principalmente en ensayos académicos sobre una variedad de temas, lecturas y conferencias. En el libro había una gran cantidad de poemas manuscritos, muchos atribuidos a otros autores, y cuatro recortes de periódicos. Un recorte contiene un poema dedicado a "La Grippe", escrito por John Howard, M. D.
    • Varias personas frente a la ferretería Vose & amp Co.
    • Un retrato de dos niñas
    • Dos pequeñas fotografías individuales de bebés.
    • Tres niños agitando banderas americanas
    • Una mujer en un jardín
    • Una mujer acompañada de un perro.
    • Álbum de fotografías de William W. Patton
    • Astrología - Historia.
    • Chicago (Ill.) - Historia.
    • Deep River (Conn.: Ciudad)
    • Familias - Estados Unidos - Historia.
    • Illinois - Historia - 1865-.
    • Shakespeare, William, 1564-1616 - Estudio y enseñanza.
    • Estados Unidos. Congreso - Historia - Siglo XIX.
    • Estados Unidos - Historia - 1865-1898.
    • Estados Unidos - Historia - Guerra civil, 1861-1865 - Aspectos sociales.
    • Mujeres - Educación - Estados Unidos.
    • Región de los Alpes.
    • Arte cristiano.
    • Egipcios.
    • Paisajes
    • Estatuas
    • Suiza.
    • Turcos.
    • Ingraham, Almira Mather.
    • Ingraham, Annie Elizabeth, 1847-1865.
    • Ingraham, John Dickinson, Jr., 1839-1875.
    • Ingraham, Julia, 1853-1918.
    • Lincoln, Robert Todd, 1843-1926.
    • Mather, Samuel Rogers Selden.
    • Rankin, George, 1845-1892.
    • Trumbull, Julia Jayne, 1824-1868.
    • Trumbull, Lyman, 1813-1896.
    • Trumbull, Walter.
    • Uhlhorn, John Frederick.
    • Álbumes de autógrafos.
    • Billfolds.
    • Fotografías de tarjetas.
    • Cartes-de-visite (fotografías de tarjetas)
    • Diarios.
    • Flores (plantas)
    • Invitaciones.
    • Cartas (correspondencia)
    • Álbumes de fotografías.
    • Fotografías.
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    Correspondencia [serie]

    La serie Correspondence está organizada en series y subseries según la familia y el autor / destinatario, respectivamente.

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    Los artículos de William Dickson incluyen dos artículos sobre Lyman Trumbull.

    los Prácticos papeles contener un artículo dirigido a Lyman Trumbull.

    La Biblioteca del Congreso tiene una colección sustancial de correspondencia oficial de Lyman Trumbull.

    Bibliografía

    White, Horace. La vida de Lyman Trumbull. Boston: Compañía Houghton Mifflin, 1913.

    Whittlesey, Charles Barney. Genealogía de la familia Whittlesey-Whittelsey. 2ª Ed. McGraw-Hill Book Company, Inc., 1941.

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    Ciudadanía por nacimiento: quién llega a ser estadounidense

    El 5 de enero de 1866, Trumbull presentó S-61, un proyecto de ley para otorgar la ciudadanía a todos los esclavos liberados nacidos en los Estados Unidos. He expected Congress to pass this bill, formally known as “An Act to protect all Persons in the United States in their Civil Rights, and furnish the Means of their Vindication,” and President Andrew Johnson to sign it into law.

    However, citizenship proved a more divisive issue than Trumbull had envisioned, and in a controversy with echoes into the present, Congress spent months heatedly debating who deserves to be an American.

    Initially, the concept of American citizenship was unsettled. Foreign-born immigrants became citizens by naturalization, a process the first Congress codified in 1790 that was limited to white persons and activated only after a five-year wait. Immigrants’ children born in

    Supreme Court Chief Justice Roger B. Taney called blacks “an inferior order” with “no rights a white man was bound to respect.”

    the United States, however, enjoyed citizenship by virtue of jus soli, “right of the soil,” regardless of parental nationality. Jus soli, also called birthright citizenship, had originated in England and had emigrated to the colonies with the first settlers from that nation. Still, the issue was not clear-cut, since neither the Constitution nor any statute expressly recognized or defined birthright citizenship. Jus soli was assumed to be the law, its theoretical and practical contours vague.

    The United States was a nation of immigrants, and in the early 1800s its borders were open, with entry unrestricted. America needed hands to farm, backs to toil in factories, and pioneers to settle the West. By 1860, the population was 31.4 million, including 4.1 million foreign-born residents. Since Day One, European immigrants had come mostly by choice—except those Britain had transported as punishment. Most Americans of African descent had had no choice, arriving as they or their antecedents had in shackles as chattel. By 1860, the slave population of the United States of America had reached 3.9 million, mostly native-born.

    Between 1820 and 1860 tentative streams from Ireland and other European countries began what would become an immigrant tide, causing xenophobia among so-called nativists to surge. These descendants of immigrants formed the anti-immigrant American Party, or Know-Nothings—if queried about the party, members were instructed to say they knew nothing—whose 1856 platform proclaimed that “Americans must rule America.” That year, the party’s presidential candidate, former chief executive Millard Fillmore, won 21.5 percent of the popular vote. Xenophobia was not universal. As of 1861, five states—Indiana, Kansas, Michigan, Oregon, and Wisconsin—allowed non-citizens to vote. In 1862, the Homestead Act, implemented to settle portions of the West, allowed foreigners stating their intent to become citizens to take possession of publicly offered land.

    The issue of birthright citizenship had reached the Supreme Court in 1857. Dred Scott, a slave born in Virginia, had sued his owner for his freedom in federal court after the planter brought Scott to a non-slave state. The owner, a U.S. Army surgeon, had taken Scott for several

    When Dred Scott sued for his freedom, central to his case was the principle that a citizen of one state could sue a citizen of another state in federal court. Taney’s ruling denied Scott, and all African Americans, citizenship. (Granger, NYC)

    years to the free state of Illinois and the free territory of Wisconsin before returning the slave and his family to the South. Scott needed to establish jurisdiction before the courts would consider his case he invoked diversity jurisdiction, which allows a citizen of one state to sue a citizen of another in federal court. Citizenship seemed to be a given for the American-born Scott, but the Supreme Court disagreed, closing the courthouse door by holding that African-Americans were not citizens. Writing for the seven-justice majority, Chief Justice Roger B. Taney called blacks “beings of an inferior order” with “no rights which the white man was bound to respect.” Advocates of slavery rejoiced. Foes mourned. Enmity between North and South deepened.

    During the Civil War, immigrants and African-Americans rallied to the flag. More than 500,000 foreign-born men—some naturalized, some non-citizens—and nearly 200,000 African-Americans fought for the Union. After the war, the 39th Congress faced the task of reunifying the country and eradicating bondage and its vestiges. On December 6, 1865, Georgia became the 27th state to ratify the 13th Amendment, and slavery was outlawed. The next step was establishing citizenship for the formerly enslaved. Importation of slaves had ended in 1807 most freedmen of the day had been born in the United States. The Scott decision flatly denied them citizenship. Nullifying that ruling would be politically astute for the Republicans controlling Congress. Citizenship begat suffrage and GOP leaders expected that African-Americans would embrace the political party that had freed them.

    Trumbull, 52, was point man on the citizenship drive. A moderate elected to the Senate in 1854, he had chaired the powerful Senate Judiciary Committee since 1861.

    The Illinois Republican was well-respected but aloof, lacking “the warmth of temperament calculated to win personal friendship,” a contemporary noted. The slim, 5’10’ Trumbull bore “a cast of countenance which marks the man of thought” and was a “clear and cogent reasoner” but not “gifted with personal ‘magnetism.’”

    Trumbull may have seen citizenship for freed slaves as a matter of fairness, but he was a white man of his age. “Among the strongest anti-slavery champions in the West” and known in his lawyering days for representing slaves suing for freedom, he had as a senator drafted the 13th Amendment. Even so, in an 1858 speech, he had declared, “I want to have nothing to do either with the free negro or the slave negro.”

    Introduced on January 5, 1866, Trumbull’s bill, now known as the Civil Rights Act of 1866, initially sought to make birthright citizens of “persons of African descent born in the United States.” Trumbull soon realized his bill’s language was too restrictive, implying as it did that only African-Americans qualified for jus soli. On January 30, 1866, he submitted a rewrite to cover “(a)ll persons born in the United States, and not subject to any foreign Power.”

    Trumbull’s revised bill codified the long-held belief that children born in the United States were American citizens. “As a matter of law, does anyone deny here or anywhere that the native born is a citizen, and a citizen by virtue of his birth alone?” asked Senator Lot M. Morrill (R-Maine). Officially recognizing that principle, however, had wider implications, and officials worried about the bill’s reach.

    Would enactment of the bill make citizens of “the children of Chinese and Gypsies born in this country?” asked Senator Edgar Cowan (R-Pennsylvania). “Undoubtedly,” Trumbull replied. Cowan angrily predicted that “the day may not be very far distant when California, instead of belonging to the Indo-European race, may belong to the Mongolian…” The very idea of granting non-whites citizenship outraged Senator Garrett Davis, a Unionist from Kentucky. Defining the American nation as a “Government and a political organization of white people,” Davis asserted that when “a negro or Chinaman is attempted to be obtruded into it, the sufficient cause to repel him is that he is a negro or Chinaman.” Senator Peter G. Van Winkle, a West Virginia Unionist, feared immigrants “whose mixture with our race…could only tend to the deterioration of the mass.” Van Winkle worried that the bill’s language was broad enough to cover “a future immigration to this country of which we have no conception.”

    Representative James F. Wilson (R-Iowa) insisted the bill’s reach was not unlimited. According to Wilson, that reach excluded “children born on our soil to temporary sojourners,” a remote issue, since owing to travel cost and time, most who came to America came to stay.

    The outcome was never in doubt. Republicans enjoyed a healthy majority in both houses, and the former Confederate states had not yet regained representation in Congress. On February 2, 1866, the Senate passed the bill 33-12. On March 13, 1866, the House approved 111-38. The Civil Rights Bill of 1866 went to President Johnson for his signature.

    Trumbull, who had met with the president while the bill was pending, believed he had Johnson’s support. He felt betrayed on March 27, 1866, when the president vetoed the bill. Johnson claimed that since a European immigrant had to undergo a five-year wait to seek citizenship but a former slave would not, the bill discriminated “against large numbers of intelligent, worthy, and patriotic foreigners, and in

    In this 1896 cartoon, a judge points to immigrants as a source of Uncle Sam’s woes. (Bettmann/Getty Images)

    favor of the Negro.” Reaction to Johnson’s veto was mixed. La Nación attacked its logic as “that of a stump speech, and its law would hardly pass current in a college moot court.” los New York Times praised Johnson for rejecting the bill’s favoritism for the “black freedman” over the “white immigrant.”

    Counterattacking on April 6, 1866, the Senate overrode Johnson’s veto 33-15. The vote drew applause in galleries that included “some hundreds of men of color…whose dusky but earnest faces were bent upon the fate of the bill.” Three days later, the House overrode the veto 122-41, with the ensuing applause “especially strong from the ‘colored galleries.’”

    Birthright citizenship was now the law, but supporters were uneasy. If one Congress could adopt jus soli by legislation, a later Congress could reverse that action just as easily. A constitutional amendment, Republican leaders felt, would give greater permanence. They tacked citizenship onto the 14th Amendment, pending in the Senate.

    On May 30, 1866, Senator Jacob M. Howard (R-Michigan) added language to the amendment granting citizenship to “all persons born in the United States, and subject to the jurisdiction thereof.” This provision was, Howard said, “simply declaratory of what I regard as the law of the land already.” Making that change, he said, would remove “all doubt as to what persons are or are not citizens of the United States,” an issue Howard called “a great desideratum in the jurisprudence and legislation of this country.” The “subject to” clause, he explained, would exclude children born to foreign ambassadors in America and those born to members of Indian tribes Congress treated as sovereign. Neither foreign diplomats nor these Native American tribes were considered subject to the jurisdiction of the United States. Native Americans had to wait until 1924 for citizenship.

    Pennsylvania Senator Cowan, jus soli’s most vocal foe, trotted out the bogeymen of the day: Gypsies and the Chinese. The Republican said he opposed citizenship for Gypsies, who, he said, “wander in gangs in my State…(and) followno ostensible pursuit for a livelihood.” This was too much for Senator John Conness (R-California), who knew firsthand about immigration and bigotry. Born in Ireland in 1821, he had come to America in 1836 and had lived through the Know-Nothing era. “I have heard more about Gypsies within the last two or three months than I have heard before in my life,” Conness quipped, accusing Cowan of conjuring imaginary Gypsy hordes “so that hereafter the negro alone shall not claim our entire attention.”

    Cowan, who claimed to be “as liberal as anybody toward the rights of all people,” saved his strongest acid for the Chinese. “[I]s it proposed that the people of California are to remain quiescent while they are overrun by a flood of immigration of the Mongol race?” preguntó. “Are they to be immigrated out of house and home by Chinese?” Conness mocked Cowan’s argument. “It may be very good capital in an electioneering campaign to declaim against the Chinese,” the California senator told his colleague, adding that Cowan should “give himself no further trouble on account of the Chinese in California.”

    Cowan had a loud voice but few votes. On June 8, 1866, the Senate passed the 14th Amendment 33-11, well exceeding the required two-thirds majority. On June 13, the House approved 120-32. The president’s signature was not needed to amend the Constitution, and the 14th Amendment went to the states for ratification. Ratification required approval by three quarters of the states. The amendment’s contentiousness rendered the process rough. Besides recognizing birthright citizenship, the instrument guaranteed due process and equal protection for all, meanwhile permanently barring certain former Confederate officials from federal office. The 11 former Confederate states, still not back in Congress, did count for ratification purposes, meaning for the amendment to become law, 28 of the 37 states had to approve. When the former rebel states balked, Congress threatened to withhold readmission to Congress. On July 9, 1868, South Carolina, the first state to secede from the Union, became the 28th to ratify the amendment.

    However, there was a bump. After ratifying the amendment, New Jersey and Ohio had rescinded their ratifications in formal votes by their legislatures. No one was sure what rescission meant, except to rattle the amendment’s backers. Ratification by Alabama and Georgia removed any doubt, bringing the total of state ratifications again to 28, and on July 28, 1868, Secretary of State William H. Seward certified the 14th Amendment as adopted.

    It had taken Lyman Trumbull two years, but he had succeeded in his quest for birthright citizenship. Trumbull’s conscience, which had told him that people deserved certain basic rights, was his undoing. Seeing radical Republicans’ impeachment of Andrew Johnson as a partisan vendetta, in May 1868 he attacked his own party’s “intemperate zealots” for seeking Johnson’s removal. When impeachment came to a vote in the Senate, Trumbull voted to acquit, effectively ending his political career. He retired from the Senate when his term ended in 1873.

    Over the next two decades, immigration policy began to acquire its modern form by means of a rolling drumbeat of restrictions for entry. In 1875, Congress barred entry by prostitutes and foreign convicts, though providing no mechanism to determine who was a prostitute or convict. The 1882 Chinese Exclusion Act barred laborers from that country and denied naturalization to Chinese immigrants

    Chinese immigration was a political hot potato in the 1800s. Opponents of jus soli argued that children of Chinese immigrants should not be granted automatic citizenship. (California State Parks)

    already living in the United States. The same year, Congress prohibited entry by any “lunatic, idiot, or any person unable to take care of himself or herself without becoming a public charge.” In 1891, Congress excluded “persons suffering from a loathsome or a dangerous contagious disease” and polygamists. Imposition of these restrictions created a category for individuals coming to America in violation of these restrictions. Today they are called illegal aliens or undocumented immigrants, phrases unknown to the 39th Congress because in 1866 anyone could enter, and not until the 20th century did Congress begin setting country by country quotas for admission. Deportation also entered the picture, with Congress in 1891 ordering that anyone caught trying to enter illegally “be immediately sent back on the vessel Co. by which they were brought in.” Any forbidden immigrant found to have sneaked in was to be “returned as by law provided.”

    Executive agencies imposed particular limits on birthright citizenship. In 1884, Ludwig Hausding, raised in Germany, sought an American passport, claiming to be a U.S. citizen because he had been born here. On January 15, 1885, however, Secretary of State Frederick T. Frelinghuysen refused to issue the passport, finding that Ludwig was not a citizen because his German parents were not immigrants but only temporary visitors when their son was born. Later that year, the State Department came to the same conclusion regarding Richard Greisser, whose German father and Swiss mother had been visiting the United States at the time of his birth.

    Customs officials had their own restrictions. In August 1895, California native Wong Kim Ark, 22, visited relatives in China and returned to San Francisco. Customs collector John H. Wise refused to let Wong land. Born in San Francisco in 1873, Wong was as American as Wise, but the customs man, a self-proclaimed “zealous opponent of Chinese immigration,” could not see beyond Wong’s “race, language, color, and dress.” Wong was imprisoned aboard ship in San Francisco Bay when attorney Thomas D. Riordan, known for his work on behalf of Chinese-Americans, came to his aid. Wong went to court. His case set the contours of birthright citizenship when the U.S. Supreme Court sided with him in a landmark 1898 decision. Writing on behalf of the six-member majority, Justice Horace Gray described Wong’s ancestry as irrelevant and found him to be as American as the Fourth of July. Gray wrote that except for the children of foreign ambassadors and Native Americans, “[e]very person born in the United States, and subject to the jurisdiction thereof, becomes at once a citizen of the United States, and needs no naturalization.”

    To hold otherwise, Gray noted, “would be to deny citizenship to thousands of persons of English, Scotch, Irish, German, or other European parentage, who have always been considered and treated as citizens of the United States.” Two justices disagreed. Dissenting Chief Justice Melville Fuller saw peril in jus soli for parents in the country unlawfully. The parents could be deported, he wrote, but as citizens, their children could stay. He decried as “cruel and unusual punishments” any move to “tear up parental relations by the roots.”

    Wong Kim Ark, still in effect today, seemed to settle the issue of birthright citizenship. However, the decision may have left open the question of jus soli for the temporary visitors’ issue and for children of those in the country unlawfully. The Supreme Court did not explicitly address either scenario because Wong’s parents were neither temporary visitors nor illegal aliens. They had emigrated before 1882 to settle and to run a business.

    Birthright citizenship remains a flash point, and full resolution of the issue’s disputatious aspects may require another Supreme Court ruling, perhaps equal in significance to the Court’s 1857 citizenship ruling. “Stay tuned,” legal scholar James C. Ho, now a judge on the U.S. Court of Appeals, wrote in a 2006 law journal article. "Dred Scott II could be coming soon to a federal court near you.”

    Still Making Headlines

    The American argument over birthright citizenship continues, with unexpected twists and a profound constant—the nation is still one of immigrants. The 2010 census counted some 40 million residents—13 percent of the population—were born elsewhere. Rules on lawful entry and stay are strict, but some estimates have more than 20 million people living illegally in the United States.

    Jus soli reverberates far beyond anything members of the 39th Congress could have imagined. In 1866, the country had no curbs on entry today, birthright citizenship can legitimize the status of immigrants who entered illegally. In 2017, nearly 150,000 people became permanent residents based on sponsorship by their children, the Department of Homeland Security states.


    Lyman Trumbull - History

    One hundred years ago, Chicago&rsquos rapid population growth necessitated the construction of additional schools. In the Edgewater section of Lakeview, the Andersonville school had seriously deteriorated and residents were calling for something to be done for the education of their children. This was the progressive era, when concerned social and civic activists worked to improve living conditions for the city&rsquos residents. Public schools were to be designed to provide an appealing physical environment that would promote learning. Chicago&rsquos Board of Education was in tune with the times and, in 1905, the board members appointed Dwight H. Perkins as its chief architect.

    Mr. Perkins had been associated with the firm of Burnham and Root during the construction of the World&rsquos Columbian Exposition. He also designed the Steinway Building in the Loop and set up offices there. This became a gathering place for what was to become the Chicago Architectural Club. This group articulated what was to become modern American architecture in the 20th century.

    As chief architect for the Chicago schools, Perkins and his associates presented planning innovations and designs that were incorporated into the schools that were built between 1907 and 1910. Trumbull School is one of those. Trumbull was constructed in 1908 and the cornerstone laid, but the building opened for students in 1909.

    The school was named for Lyman Trumbull, a Senator and statesman from Illinois who served the people of Illinois in various capacities from 1840 until 1873. In the period of the Civil War, he was associated with Abraham Lincoln and campaigned for him. Later, as a Senator and Chairman of the Senate Judiciary Committee, he introduced the resolution to abolish slavery that was to become the 13th Amendment to the Constitution. After his retirement from the Senate in 1873, he continued to practice law in Chicago. He became a public figure again in 1894 when he spoke out against the privileges of the rich and the exploitation of the poor.

    The School building is distinctive because of the strong massing of its design. The façade facing Foster Avenue shows this in the massive column shapes on either side of the entrance. The recessed entrance and vertical windows above are crossed by the massive entablature at the roof line. The massing and vertical design is contrasted by the bands of light and dark brick which alternate on the sides of the building above the single colored brick base.

    Trumbull&rsquos internal structure is designed around a central core &ndash its auditorium. While a beautiful geometric pattern presently adorns the three story ceiling, the original design incorporated a glass paneled dome to allow for natural light in both the auditorium and third and fourth floor classrooms. This was altered in the 1950s when maintenance became an issue. The interior renovation of the school began in 2001. The exterior renovation of the school began in 2003 under the direction of Principal Robert Wilkin. The school has been prepared to complete its 100th year and begin its second century.


    --> Trumbull, Lyman, 1813-1896

    Lawyer from Belleville, Illinois United States Senator (1855-1873) State Supreme Court Justice (1848-1853) State Representative, St. Clair County (1840-1842) Illinois Secretary of State (1841-1843) unsuccessful candidate for Governor (1880).

    From the description of Letter, September 29, 1842. (Abraham Lincoln Presidential Library). WorldCat record id: 71275513

    Lawyer from Belleville, Illinois United States Senator (1855-1873) State Supreme Court Justice (1848-1853) State Representative, St. Clair County (1840-1842), Illinois Secretary of State (1841-1843) unsuccessful candidate for Governor (1880).

    From the description of Family papers, 1821-1917. (Abraham Lincoln Presidential Library). WorldCat record id: 23124664

    Lawyer from Belleville, Illinois United States Senator (1855-1873) State Supreme Court Justice (1848-1853) State Representative, St. Clair County (1840-1842) Illinois Secretary of State (1841-1843): unsuccessful candidate for governor (1880).

    From the description of Papers, 1841-1870. (Abraham Lincoln Presidential Library). WorldCat record id: 60858865

    From the description of Papers of Lyman Trumbull, 1843-1894 (bulk 1855-1872). (Unknown). WorldCat record id: 71063832

    From the description of Autograph letter signed : Washington, to an unidentified recipient, 1856 Dec. 13. (Unknown). WorldCat record id: 270573391

    From the description of Autograph letter signed : [n.p.], to the Hon. Isaac Newton, Supt. of the Agriculture Dept., [n.d.]. (Unknown). WorldCat record id: 270573386

    Lyman Trumball (1813-1896), U.S. Senator from Illinois (1855-1873), aligned with Radical Republicans in Congress. He sponsored the 13th Ammendment and the Civil Rights bill (1865-1867).

    From the description of Lyman Trumbull Papers 1843-1894 1855-1867. (Unknown). WorldCat record id: 122387708

    • 1813, Oct. 12 : Born, Colchester, Conn
    • 1836 : Admitted to the bar
    • 1837 : Began law practice, Bellevue, Ill.
    • 1840 - 1842 : Democratic member of the state legislature
    • 1842 - 1843 : Secretary of state, Illinois
    • 1843 : Married Julia Maria Jayne
    • 1848 - 1855 : Justice, supreme court of Illinois
    • 1855 - 1873 : United States senator
    • 1854 : Opposed the Kansas-Nebraska bill
    • 1864 : Introduced resolution that led to the Thirteenth Amendment
    • 1865 - 1867 : Aligned with Radicals in Congress sponsored Civil Rights bill
    • 1868 : Voted against the impeachment of President Andrew Johnson
    • 1872 : Prominent in the Liberal Republican movement
    • 1873 : Resumed law practice, Chicago, Ill.
    • 1876 : Counsel for Samuel Tilden in disputed presidential election
    • 1880 : Unsuccessful Democratic candidate for governor of Illinois
    • 1896, June 25 : Died, Chicago, Ill.

    From the guide to the Lyman Trumbull Correspondence, 1843-1894, (bulk 1855-1872), (Manuscript Division Library of Congress)


    Ver el vídeo: Lyman Trumbull House (Julio 2022).


Comentarios:

  1. Mekhi

    No irá a él en vano.

  2. Alwalda

    Tienes toda la razón. En ese algo es creo que es la idea excelente.

  3. Kigalmaran

    Creo que estabas equivocado. Estoy seguro. Escríbeme en PM, discúblalo.

  4. Denby

    Estoy emocionado también con esta pregunta.

  5. Vikasa

    Este pensamiento admirable tiene que ser deliberadamente



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